Charla sobre las reformas en educación Técnica realizada en la
sede del SUTEBA Lanús. 11 de julio de 2018.
Todo comenzó el 27 de junio cuando por medio de una filtración
aparentemente de tipo anónima la secretaria de escuelas técnicas del SUTEBA
Prov. Recibe un borrador sobre la reforma que el gobierno de Vidal quiere
implementar en las escuelas Técnicas de la Provincia de Bs As. Se convoca a una
reunión donde asisten el Lic. Gustavo
Álvarez responsable del CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN Y TRABAJO (COPRET) y
la Lic. Lucía Galarreta Bolia a cargo de la Dirección Provincial de Educación
Técnico Profesional, donde en un primer momento desmintieron que esa
información era cierta, aunque aclararon que es solo un bosquejo, luego dieron
sus fundamentos de porque se deberían iniciar los cambios en la educación
Técnica. Desde SUTEBA se recomendó respetar los mecanismos institucionales que
deberían tener este tipo de reformas. Consultas a los gremios, a los y las
docentes y respetar las horas de todos los trabajadores.
Si bien es una Ley que en su momento la criticamos mucho hoy
en este contexto de ajuste constante y ataque desde todos los frentes a la
educación pública la defendemos por que se construyó a base del consenso entre
un amplio trabajo desde todos los actores involucrados y porque es una
herramienta indispensable que sirvió para reforzar la educación Técnica a nivel
nacional. Hay que destacar que esta Ley, 26.058[1]
atiende los regionalismos, teniendo en cuenta diversidades regionales y
articulando la educación formal y no formal.
Un técnico que se
recibe tiene que tener una determinada cantidad de horas.
Este gobierno quiere cambiar porque:
1° Los chicos tienen una carga horaria excesiva.
2° Ellos quieren celeridad.
3° La modularización de los contenidos, cuando
terminas te recibís.
La respuesta del sindicato es que los tiempos de la educación
no son los tiempos de las elecciones. Además las Materias corresponden a un cupof, ese a
su vez tiene un destino el profesor se quedaría cesante si no se respeta. La
reforma tiene que honrar la participación de las escuelas en diferentes jornadas
institucionales, debería ser un proceso participativo y consultivo.
La reducción de la cantidad de horas precariza el título de
técnico en la provincia hay 15 tecnicaturas, pero dos están en evaluación por
ahora, energías renovables y en madera.
6400 hrs. CANTIDAD DE HORAS MINIMAS. 15/07 Res CFE.[2]
Ejemplo en técnica capital. “NES” la escuela del futuro,
trabajar por proyecto, como pareja pedagógica, con espacios disciplinares.
calificación bimestral y una cuatrimestral.
Anexos:
· Carga horaria mínima La carga
horaria mínima total es de 6480 horas reloj
· Al menos la tercera parte de dicha carga
horaria es de práctica de distinta índole. La distribución de carga horaria
mínima total de la trayectoria por campo formativo, según lo establecido en
inc. h), párrafo 14.4 de la Res. CFCyE Nro. 261/06[3],
es:
Formación
científico – tecnológica: 1700 horas reloj,
Formación técnica específica: 2000 horas reloj.
· Con la
incorporación de las Prácticas Profesionalizantes que terminan siendo precarización
laboral, y menos educación, desde el momento que se recortan horas de clases y de
materias.
· En el
Campo de la Formación General y Formación Científico Tecnológica, se unifican
áreas del conocimiento para conformar materias, o se sacan materias, generando pérdida
de puestos de trabajo, una reducción en la carga horaria de 1476 horas.
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